Sociometría de moral económica: La escuela de Salamanca y su proyección (1526-1670)
DOI:
https://doi.org/10.35305/aeh.v0i26.155Abstract
El siguiente artículo pretende analizar el conjunto de interacciones presentes al interior de la extensa red de teólogos escolásticos que desarrollaron problemáticas relacionadas a moral económica y que conforman la llamada Escuela de Salamanca entre los siglos XVI y XVII. La intención del mismo es determinar –a nivel abstracto del conjunto de intermediaciones– las diversas clausterizaciones que definen su dinámica de agrupamiento a partir de tres ejes estructurantes: confluencia de recorridos, diversidad de trayectorias y citaciones cruzadas entre sus miembros, conformando así un ejercicio de análisis reticular cuya finalidad es resaltar la importancia y pertinencia que adquieren los métodos de análisis ARS-SNA para los análisis socio-históricos.Palabras clave: redes; teólogos salmanticenses; centralidad; intermediación; Escuela de SalamancaDownloads
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